terça-feira, 20 de setembro de 2016

Ficha sobre filme Os deuses devem estar loucos 2


O objetivo desta ficha é prender a atenção do estudante ao filme

1 – As crianças encontraram pegadas de um caminhão. Para eles o que eram aquelas pegadas?
a)      De caminhão
b)      De bicho grande
c)      De ienas


– Quando viram água no caminhão ficaram impressionados porque:
a)      Nunca tinham visto tanta água na vida
b)      Somente viram água por meio da chuva
c)      Ficaram impressionados devido ao reflexo da imagem deles na água.

3 – Ao decolar com o avião, passaram por tempestades que:
a)      Além de balançar o avião tiveram que desviar de ondas gigantes do mar
b)      Tiveram que desviar de rochas gigantes.
c)      Pousaram com facilidade no aeroporto mais próximo.

4 – Para tentar impedir a queda do avião usaram:
a)      Uisque
b)      Cerveja
c)      Álcool

5 – Os motoristas do caminhão estavam caçando:
a)      Marfim
b)      Diamante
c)      Ouro

6 – O Animal que fez a mulher correr até uma árvore e subi-la é um:
a)      Hipopótamo
b)      Rinoceronte
c)      Iena  

7 – Para que o home pegasse ovos a mulher fingiu-se de:
a)      Avestruz
b)      Siriema
c)      Ema

8 – Ao pegar carona de bicicleta com um nativo o que ocorreu?
a)      A bicicleta furou o pneu
b)      Caíram de bicicleta
c)      Assustaram-se com os animais e se abrigaram em cima das árvores

– Ao tentar pegar água no cata ventos o que ocorreu?
a)      Conseguiu na primeira tentativa
b)      Os macacos atrapalharam
c)      Somente depois de outras tentativas conseguiu pegar água

10 – No momento em que um dos soldados estava sendo refém um do outro e viram o nativo oque fizeram:
a)      Usaram a mulher como escudo humano
b)      Entregaram as armas ao nativo
c)      Fugiram com medo da mulher e do nativo


11 – O homem ficou exausto no deserto, e o nativo o encontrou, o que ele fez com o homem:
a)      Socorreu dando água de uma mina para ele
b)      Usou a água de uma cachoeira próxima
c)      Utilizou a água de plantas
   
12 – Após socorrer o homem, o nativo o ajudou de que forma:
a)      Foi buscar ajuda na cidade
b)      Trouxe os soldados e a mulher para ajudar
c)      Foi em busca dos colegas da tribo

13 – Na busca pelo seu filho, o nativo encontrou o caminhão, e o que ele fez:
a)      Pulou na frente do caminhão
b)      Ficou com medo do caminhão
c)  Foi conversar com os motoristas para entender o que estava ocorrendo e resolveram o problema devolvendo seu filho.

14 – No final da história, o que ocorreu:
a)      O nativo encontrou seus dois filhos
b)      Recebeu a noticia que eles haviam morrido
c)      Somente 10 anos depois encontrou seus filhos


segunda-feira, 19 de setembro de 2016

Questões sobre a Vídeo Aula IESD - A agricultura e a pecuária mundial e brasileira



Duração: 40 Minutos


1 – O que é agricultura de subsistência? Para que serve?

2 – O que é agricultura de jardinagem? Qual país tem mais este tipo de agricultura?

3 – O que são empresas agrícolas? O que fazem?

4 – Tudo o que produzimos de agricultura é suficiente para acabar com a fome mundial? E porque não acaba?

5 – O que são as plantation?

6 – Quais países se destacam em melhorias de rebanho?

7 – Qual a importância do rebanho dos suínos? Quais países se destacam na produção de suínos?

8 – Qual a importância dos equinos na pecuária mundial? Alguns países consomem carne equina, qual é o país?

9 – Quais países tem grande rebanho de equino?

10 – Brasil é uma potencia agrícola. Porque?

11 – O que é êxodo rural?

12 – Quais principais produtos agrícolas do Brasil?

13 – Qual estado é o grande produtor de soja?

14 – Porque a soja expandiu no Centro-Oeste?

15 – A partir de 1950 com a mecanização o que ocorreu?

16 – O que eram as ligas camponesas?

17 – O que são minifúndios?