Palavras Cruzadas - Interior da Terra - Relevo

Com base nas páginas 72 a 90 do Livro Didático Geografia Homem e Espaço 26ª edição do Sexto Ano. 

Atividades Placas Tectônicas Estudantes Sexto Ano Escola Weimar Torres

Recortaram as Placas Tectônicas e colaram nas placas de EVA, encaixando sobre a água para simular o seus movimentos impulsionados pelo magma.

Infográfico - Erupção Vulcânica

Principais Placas Tectônicas e seus movimentos

Professor do Estado de Mato Grosso do Sul - 2013

Durante os Próximos meses postarei as questões deste concurso, pois são riquíssimas para o uso na sala de aula.

"A rigidez que a superfície da Terra apresenta é a penas aparente. Na realidade, a estrutura sólida, sustentáculo das ações humanas, tem uma dinâmica que faz com que ela se modifique permanentemente. Tal dinâmica não é facilmente perceptível pelo homem em face da baixa velocidade de movimentos."

                                                                        ROSS, Jurandir.OS Fundamentos da Geografia da natureza

O dinamismo da superfície da Terra é fruto da atuação:

   a) de forças que são originárias do interior da provenientes do núcleo cujas temperaturas atingem 5.000º C, e que provocam a instabilidade em toda a crosta terrestre.

   b) de duas forças antagônicas e complementares, provenientes de temperaturas elevadas do manto e do núcleo. Do jogo dessas forças opostas resulta toda a dinâmica da litosfera e da atmosfera.

   c) de duas forças antagônicas ou de duas forças energéticas - as forças endógenas ou internas e as forças exógenas ou externas. Do jogo dessas forças opostas resulta toda a dinâmica da crosta terrestre ou litosfera.

   d) do dinamismo da formação da Terra, cujas forças endógenas ou externas, exógenas ou internas estão em constantes atuações sobre a superfície terrestre.

  e) de duas forças complementares ou de duas forças energéticas, provenientes das formações da era proterozoica. Do jogo dessas forças resulta toda a dinâmica da crosta terrestre ou litosfera.

Gabarito: C

Questões de Vestibular Relevo e Dinâmica Interna da Terra

01. (UNIFENAS) Podemos considerar agentes internos e externos do Globo Terrestre respectivamente:
       a) Tectonismo e intemperismo.
       b) Vento e vulcanismo.
       c) Águas correntes e intemperismo.
       d) Vento e águas correntes.
       e) N.d.a.

  02. O basalto, o carvão mineral e o gnaisse são, RESPECTIVAMENTE, exemplos de rochas:
       a) magmática extrusiva, metamórfica e magmática intrusiva;
       b) magmática extrusiva, sedimentar e metamórfica;
       c) metamórfica, sedimentar orgânica e dedrítica;
       d) química, orgânica e dedrítica;
       e) orgânica, metamórfica e dedrítica.

03. (UFRS)  Como desenvolvimento da Teoria da Tectônica de Placas, fenômenos como a formação das cadeias montanhosas e das fossas submarinas foram melhor compreendidos. Com isso, sabe-se que a Cordilheira dos Andes se encontra em uma região da crosta terrestre que
        a) apresenta uma área de colisão de placas tectônicas.
        b) forma margem continental do tipo passiva.
        c) se situa em uma área de expansão do assoalho oceânico.
        d) apresenta uma área falhada pela formação de uma dorsal oceânica.
      e) coincide com limites divergentes de placas.

04. (FUVEST)  O vulcanismo é um dos processos da dinâmica terrestre que sempre encantou e amedrontou a humanidade, existindo diversos registros históricos referentes a esse processo. Sabe-se que as atividades vulcânicas trazem novos materiais para locais próximos à superfície terrestre.
A esse respeito, pode-se afirmar corretamente que o vulcanismo
     a) é um dos poucos processos de liberação de energia interna que continuará ocorrendo indefinidamente na história evolutiva da Terra.
     b) é um fenômeno tipicamente terrestre, sem paralelo em outros planetas, pelo que se conhece atualmente.
     c) traz para a atmosfera materiais nos estados líquido e gasoso, tendo em vista originarem-se de todas as camadas internas da Terra.
     d) ocorre, quando aberturas na crosta aliviam a pressão interna, permitindo a ascensão de novos materiais e mudanças em seus estados físicos.
     e) é o processo responsável pelo movimento das placas tectônicas, causando seu rompimento e o lançamento de materiais fluidos.


06. (PUC – MG)  A teoria da Tectônica de Placas explica como a dinâmica interna da Terra é responsável pela estrutura da litosfera, sendo INCORRETO afirmar:
     a) A litosfera é a parte rígida que compõe a crosta terrestre; é segmentada em placas que flutuam em várias direções sobre o manto.
     b) O movimento das placas pode ser convergente ou divergente, aproximando-as ou afastando-as, ou ainda deslizando-as uma em relação à outra.
     c) A tectônica é responsável por fenômenos como formação de cadeias montanhosas, deriva dos continentes, expansão do assoalho oceânico, erupções vulcânicas e terremotos.
     d) As placas continentais e oceânicas possuem semelhante composição mineralógica básica, uma vez que essas placas compõem a crosta terrestre.

07. (FATEC)  O 'tsunami' que matou, em dezembro de 2004, muitos milhares de habitantes de países banhados pelo Oceano Índico já estava quase esquecido quando, em final de maio de 2006, um forte tremor de terras na ilha de Java (Indonésia) fez novas vítimas, que chegam a cerca de 5 mil mortos.
Os dois fenômenos, tsunamis e terremotos,
     a) estão relacionados às estruturas geológicas cristalinas, predominantes na região.
     b) representam ocorrência comum nas regiões situadas no centro de uma placa tectônica.
     c) resultam dos desequilíbrios geotérmicos que ocorrem no núcleo, parte central da Terra.
     d) demonstram que os epicentros, locais de formação dos tremores, estão concentrados no hemisfério Sul.
     e) têm origens semelhantes, pois ocorrem devido à movimentação das placas tectônicas.

08. (PUC – SP)  Leia com atenção:
"James Hutton, meditando sobre um arroio [um pequeno córrego] escocês que carrega sedimentos para o mar, sentiu o peso do continente sólido deslizar inquietamente sob seus pés, e cidades e impérios esvaírem-se, insubstanciais como uma nuvem de verão. Ele descobriu algo intangível contra o qual a mente humana há muito se encouraçara: o tempo."
Loren EISELEY apud BRODY. D.; BRODY, A. "As sete maiores descobertas científicas da história". S. Paulo: Cia. das Letras, 1999, p. 232.
Tendo em vista a dinâmica da crosta terrestre e seu relevo, o autor refere-se
     a) à deriva continental, responsável pela abertura dos oceanos e à formação dos continentes tais como os conhecemos atualmente.
     b) ao processo de erosão, que no longo tempo da natureza, é capaz de desgastar inteiramente, por exemplo, grandes cadeias montanhosas.
     c) ao movimento das placas tectônicas, que pode fazer grandes continentes sólidos deslizarem sob o magma.
     d) ao choque das placas tectônicas, que pode fazer a placa mais pesada mergulhar sob o magma, afundando lentamente continentes.
     e) ao processo de erosão típico das regiões geladas, que é sempre muito acelerado nos momentos de aquecimento das águas.




Gabarito   01 – A
                 02 – B
                 03 – A
                 04 – D
                 06 – D
                 07 – E
                 08 - B

Vídeo Aula IESD - Geomorfologia

Os estudantes assistirão a Vídeo aula IESD - Geomorfologia.

Duração: 25 Minutos

Durante a exibição os estudantes responderão as questões abaixo:

1 – Quais são as diferenças entre agentes internos e externos do relevo?

2 – O que significa o termo Orogênese e Epirogênese?

3 – Onde normalmente acontecem os vulcões? Porque?

Vídeo Aula IESD - O Relevo e a Geologia Terrestre

Duração: 30 Minutos

Durante a exibição da Vídeo Aula os estudantes responderão as questões abaixo:

1 - Como se chegou a conclusão de como é o interior da Terra se o homem só perfurou 11 quilômetros?

2 – Qual a diferença entre a Crosta Continental e a Crosta Oceânica?

3 – O Manto, ao contrário da Crosta Terrestre é uma camada viscosa. Explique.

4 – A Crosta Terrestre é menos denso do que o manto, porque?

5 – Fale sobre a Teoria da Deriva Continental.

7 – Que fator impulsionou a movimentação das Placas Tectônicas segundo a Teoria da Tectônica de Placas?

8 – Diferencie os limites divergentes, convergentes e transformantes? Que consequências os movimentos das placas tectônicas provocam?

9 – Porque no Brasil não há vulcões ativos e nem terremotos?

10 – Qual a diferença entre as rochas intrusivas e extrusivas?

11 – O que são as rochas metamórficas?

12 – O que são dobramentos modernos? De que formam eles formam as montanhas?

13 – Qual a diferença entre os dobramentos modernos e os antigos?


14 – O que são bacias sedimentares?

Viagem ao Centro da Terra

Em "Viagem ao Centro da Terra" exploraremos o que nenhum homem jamais observou, o núcleo de nosso planeta. Com submarinos de ultima geração e enormes brocas que podem perfurar o solo por quilômetros, conheceremos todas as tentativas já realizadas para tal objetivo.

O que realmente aconteceria se cavássemos até o outro lado da Terra?  Por fim, compararemos as atuais descobertas com a clássica obra de Julio Verne, que mesmo escrita a mais de um século atrás contém muitas semelhanças com o que já foi descoberto até os dias de hoje.

Não perca essa fascinante e inesquecível "Viagem ao Centro da Terra." 

Duração: 100 Minutos

Ano de Lançamento: 2006

Documentário

Entenda a destruição causada por um terremoto

Causas de um Terremoto

Saiba como se forma uma Tsunami

Filme O Inferno de Dante

   O filme retrata a história de uma pequena cidade que esta prestes a ser tomada por uma erupção vulcânica. Um vulcanólogo trata de alertar a cidade que, temendo perdas financeiras pelo alarme não acredita nele e a consequência foi a invasão da cidade pelas lavas.

   Duração: 108 Minutos 

 Ao assistirem o filme os estudantes responderão as seguintes perguntas:

  a – Porque as pessoas não queriam acreditar que a pequena cidade de Dant´s Peak seria afetada por um vulcão?

  b – Ao observarem a cratera do vulcão antes da erupção, quais são os fatores que evidenciam que um vulcão entrará em erupção?

 c – O que foi encontrado na água da cidade que evidenciam que o vulcão estava prestes à erupção?

  d – O que aconteceu com a cidade após a erupção do vulcão?

  e – Quais são os procedimentos que os morados próximos devem tomar após a erupção de um vulcão.

Atividades para o Aluno especial

Sobre o filme Inferno de Dante, assinale a alternativa correta:

1 - As pessoas não queriam acreditar que a cidade de Dant´s Peak fosse afetada por um vulcão, porque?

  a)  Não queriam perder seus vínculos com a cidade como emprego, casas, etc.

  b) Não acreditavam nessa possibilidade porque nunca existiu erupção de vulcão naquela localidade.

  c) Achavam que os cientistas estavam apenas fazendo um alarme falso, ou seja, estavam mentindo sobre a erupção para ganhar dinheiro com isso.

2 - Sobre os sinais de que o vulcão estava entrando em erupção, assinale a alternativa correta:

   a) O Céu ficou nublado.

   b) A Terra tremeu.

   c) Os rios ficaram com água quente borbulhante.

3 – Sobre a água da cidade antes do vulcão responda:

    a) Ficou excelente para beber.

    b) Ficou com cheiro de shampoo.

    c)  Estava com cheiro de enxofre.

4 – Após erupção do vulcão, assinale a alternativa correta:

     a) A cidade ficou destruída pela lava pegando fogo.

     b) Somente parte da cidade ficou destruída.

     c) As pessoas decidiram ficar na cidade.

Produção de Vulcão Alunos 6º Ano - Weimar Torres

     Organização: Professora Maria Aparecida Menezes de Santana
     Disciplina: Ciências

     Materiais Utilizados: Argila
                                         Coloral
                                         Bicabornato de Sódio
                                         Vinagre

Vulcões e Terremotos em tempo real

Painel Global

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Discovery Channel Terremoto e Tsunami no Japão

Parte 01

Discovery Channel Terremoto e Tsunami no Japão

Parte 02

Discovery Channel Terremoto e Tsunami no Japão

Parte 03

Discovery Channel Planeta Feroz Vulcão

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Parte 02