Montagem dos quebra-cabeças dos Mapas dos Estados Unidos e da Ásia.

Mapas montados e pintados pelos estudantes dos Oitavo e Nono Anos da Escola Weimar Torres do Distrito de Guaçulândia.

Parabéns a todos os estudantes pelo belo trabalho

http://www.yourchildlearns.com/megamaps/print-world-maps.html

Livro História dos Estados Unidos - Leandro Karnal

Como pode os Estados Unidos provocar tanto ódio, a ponto de tanta gente no mundo ficar feliz com ataques suicidas de fanáticos contra eles? Como pode uma cultura influenciar tanto as outras e ostentar?  Primeira e única obra feita com olhar brasileiro. 

Editora Contexto: 2012
Páginas: 288

Palavras Cruzadas Estados Unidos

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Encontre os Estados dos Estados Unidos neste jogo

Palavras Cruzadas Estados Unidos

Para responder utilizar como base o Tema 1 "Estados Unidos: território e população", páginas 110 a 117 - Livro Didático Projeto Araribá 3ª Edição Oitavo Ano.

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Montagem de Mapas dos Estados Unidos, América Central, América do Norte e América do Sul

Os estudantes da Quarta Fase EJA da Escola Hilda Bergo Duarte e do Oitavo Ano da Escola Weimar Torres, montaram mapas dos Estados Unidos, América do Norte, América Central e América do Sul

1º - Acessaram o site Print Word Maps

2º - Clicaram em USA Continental ou Central América

3º - Escolheram o tamanho do mapa a ser imprimido em quebra-cabeça, neste caso, foi 3x3 - 9 pages

4º - Clicaram em Print para imprimir o mapa, saiu em forma de quebra-cabeças, devemos montá-lo encaixando cada peça no seu devido lugar. O tamanho do mapa depende do total de páginas que imprimiremos. Exemplo: se quiser criar um mapa gigante, basta escolher as opções com mais páginas

Jogo - Montagem mapa Físico dos Estados Unidos

Neste jogo os estudantes deverão encaixar os estados dos Estados Unidos nos seus respectivos lugares, mas neste caso o mapa é o físico.

Há uma música de fundo para animar o ambiente.

Jogo - Conserte os Estados Unidos

Neste jogo, o estudante deve consertar os Estados Unidos colocando cada estado no seu respectivo lugar. Se quiser aumentar a tela, clique no zoom do alto da tela.

Jogo dos estados dos Estados Unidos

Este jogo de encontrar os estados dos Estados Unidos é bem legal, digo isto porque quando levamos os estudantes para a sala de tecnologia, precisamos de jogos que prendam a atenção e tenham um grau de dificuldade para que façam várias tentativas. 

Como o grau de dificuldade é naturalmente grande, pois são 50 estados, os estudantes poderão realizar o jogo utilizando um mapa com a divisão política  dos estados em mãos.

Filme Dança com Lobos

Sinopse: Durante a Guerra Civil, um jovem soldado (Kevin Costner) pratica um ato ousado, é considerado herói e vai servir por sua escolha em um lugar com forte predominância do povo Sioux. Com o tempo ele assimila o costume dos nativos, acontecendo uma aculturação às avessas.

Lançamento: 1990

Dirigido por Kevin Costner

Gênero: Faroeste

Duração: 180 Minutos

Nacionalidade: Estados Unidos

Nota do Editor: Excelente filme para entender o processo de conquista do oeste dos Estados Unidos. Tem uma trilha sonora excelente além do conjunto de imagens que fascinam. 

Estados Unidos: O Processo de Industrialização

Resumo

Os imigrantes britânicos que fugiram das perseguições religiosas ou más condições de vida na Europa se fixaram nos Estados Unidos na faixa do litoral do Atlântico, num trecho conhecido como Nova Inglaterra. Ali desenvolviam uma agricultura diversificada (policultura), em pequenas propriedades, na qual predominava o trabalho familiar. 

Essas pequenas propriedades camponesas estavam voltadas ao abastecimento do mercado interno em expansão, até para as cidades que começavam a surgir, como Nova York e Boston. Nestas cidades teve inicio uma atividade portuária teve inicio uma atividade manufatureira (indústria familiar).

Para ocupar o Oeste os Estados Unidos, no início do século XIX, após o processo de independência e da aprovação da Constituição que oficializava os Estados Unidos como um país, o presidente George Washington começou a incentivar a colonização das terras que estavam na faixa oeste do país, com a intenção de obter vantagens econômicas e políticas através da expansão territorial, baseado no argumento do “Destino Manifesto” em que os  Estados Unidos eram destinados por Deus a ocupar os territórios próximos ao Pacífico,  a chamada Marcha para o Oeste.

Organizou-se nas colônias do norte, uma colonização de povoamento, enquanto que no sul a colonização era de exploração. A economia do sul baseava-se na monocultura (grandes áreas agrícolas) e no trabalho escravo.

Enquanto isso, nas colônias do norte, os negócios se expandiam com rapidez e os capitais se concentravam nas mãos da nascente burguesia industrial e comercial. Com o tempo, os capitalistas do norte desenvolveram interesses próprios que se chocaram com os interesses britânicos(Inglaterra) e o resultado é conhecido, a independência em 1776.

A religião que se formou nos Estados Unidos pregava que a riqueza era bem vinda porque era fruto do trabalho, algo que incentivou a industrialização.

Outro fator que favoreceu o processo de industrialização foi o fato de o Nordeste dos Estados Unidos, além de estar próximo do Oceano – o que historicamente facilitava o transporte marítimo e o intercambio comercial -, dispunha de grandes jazidas de carvão e de importantes jazidas de minério.

Os grandes lagos favoreceram imensamente o transporte e, pouco a pouco, todos foram interligados por obras de engenharia – canais artificiais e eclusas -, comunicando-se com o Oceano Atlântico pelo Rio São Lourenço.

Pela razão já mencionada, a primeira região a se industrializar foi o Nordeste, onde durante muito tempo, determinados ramos industriais se concentraram mais em algumas cidades que em outras, definindo assim as “capitais”.

As grandes siderúrgicas concentraram no Estado da Pensilvânia, já as montadoras de automóveis se concentraram nos Estado de Michigan, especificamente na cidade de Detroit. As indústrias de máquinas e de material ferroviário se concentraram em Chicago. Nova York concentrou as decisões financeiras do país sendo a sede de diversas empresas. As indústrias de altas tecnologias se concentraram no Estado de Massassuchts.

Com o tempo ocorreu a desconcentração industrial sendo chamada de manufacturing belt, surgindo uma enorme quantidade de novos ramos e acessórios para atender a indústria sendo distribuídas pelo cinturão industrial na região norte do país. Após a manufacturing belt, a industrialização norte americana ganhava um novo conceito pejorativo, a “rust belt”, que é uma área de declínio industrial devido as diversas transformações tecnológicas que se estende de Nova York até o lago de Michigan.

Fonte: Livro Didático João Carlos Moreira e Eustáquio de Sene, Ed. Scipione, São Paulo 2009.

             Wikipédia  

Questões de Vestibular Estados Unidos

(UFSCAR-SP)

1 – A Industrialização norte-americana começou no nordeste do país e se espalhou pela região dos Grandes Lagos, com setores como o siderúrgico, o naval e o auto-mobilísmo. Esse foi, durante muito tempo, o padrão espacial predominante nos Estados Unidos. Contudo, com a revolução Técnico – científica e Informacional, novos padrões de distribuição industrial foram produzidos, gerando um processo de descentralização e de reorganização territorial da atividade produtiva. Considerando o processo descrito, responda.

Quais tipos de indústrias caracterizam o novo padrão industrial americano?

Onde se localizam essas indústrias e quais fatores justificam tal localização?

(UERJ)

2 – Vá para o Oeste e cresça com o país.

Essa expressão, criada por Horace Greeley, em 1851, simboliza a expansão territorial realizada pelos Estados Unidos ao longo do século XIX.

Relacione a “marcha para oeste” com a doutrina do “Destino Manifesto”.

Cite duas estratégias utilizadas pelos Estados Unidos para a expansão de suas fronteiras, ao longo do século XIX.

(UFSCAR-SP)

3 – Sobre a atual organização industrial dos Estados Unidos, é correto afirmar que:

a)      o Nordeste apresentou um sensível declínio do setor industrial e está em franca decadência econômica.

b)      a região das planícies centrais substituiu as tradicionais atividades agrícolas pela indústria.

c)      as regiões Sul e Oeste formam o “Sun Belt” (cinturão do Sol), que se destaca pela presença de industrias de alta tecnologia.

d)      a região da fronteira com o Canadá transformou-se em uma área industrial degradada, chamada “Rust Belt” (cinturão da ferrugem).

e)      as Rochosas apresentam forte crescimento industrial, graças à descoberta de inúmeras reservas minerais.

(PUCCAMP-SP)

4 – O Manufacturing Belt no Nordeste americano apresentava, na década de 50, cerca de 69% da produção industrial dos Estados Unidos, baixando essa participação, três décadas depois, para 48%. Milhões de trabalhadores migraram para o Sul e o Oeste que despontavam como áreas mais dinâmicas. O mesmo Manufacturing Belt,orgulho dos americanos, ganhava uma nova designação pejorativa – o Rust Belt – o “cinturão da ferrugem”.

Assinale a alternativa que melhor se relaciona ao texto:

a)      A sociedade industrial norte-americana se reestrutura frente as novas exigências do mercado mundial.

b)      A terceirização das atividades econômicas no Leste americano tem promovido o intervencionismo do Estado, para garantir a estabilidade do emprego de milhares de americanos.

c)      Os investimentos das grandes transnacionais americanas no exterior esvaziaram a produção industrial e aumentaram o desemprego.

d)      A redução contínua das taxas de natalidade e o crescente aumento da imigração tem provocado sucessivas crises sociais na classe operária-norte americana.

e)      O espaço geoeconômico norte-americano está se reorganizando com o surgimento de novos pólos industriais.  

Gabarito
3 - C
4 - E