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quinta-feira, 20 de outubro de 2016

Ficha sobre Filme Hotel Ruanda


Filme que retrata o genocídio de 1994 em que um grupo político de Ruanda levou a morte de quase 1 milhão de pessoas em apenas cem dias. Sem apoio dos demais países, os ruandenses tiveram que buscar saída em seu próprio cotidiano para sobreviver. Uma delas foi oferecida por Paul Rusesabagina (Don Cheadle), que era gerente do hotel Milles Collines, localizado na capital do país. Contando apenas com sua coragem, Paul abrigou no hotel mais de 1200 pessoas durante o conflito.

Ano de Produção: 2004

Duração: 121 Minutos

1 – No inicio do filme, a rádio RTLM fez um pronunciamento que alegava que determinado grupo étnico havia se aliado aos colonos belgas, roubaram as terras dos de outra etnia e a açoitaram e agora eles voltaram, sendo considerados pela rádio como assassinos. Quem são esse grupo étnico?
a)      Tutsis
b)      Hutus
c)      Aborígenes
d)     Curdos

2 – Paul, dono do Hotel Ruanda é de qual etnia?
a)      Hutu
b)      Tutsi
c)      Ruandense
d)     Africano

3 – Em determinado momento Paul, foi acusado de traidor pelos soldados. O que ele fez para proteger sua família e outras pessoas para que não fossem assassinadas?
a)      Mentiu
b)      Fugiu
c)      Doou dinheiro e objetos pessoais
d)     Brigou atirando contra os soldados


4 – O Hotel de Paul, foi usado para que ele:
a)      Se escondesse juntamente com sua família para fugir da guerra.
b)      Usado de base para os soldados atacarem grupos rivais
c)      Para proteger muitos civis para não morrer na guerra
d)     Foi destruído pela etnia Hutu.

5 – Em determinado momento Paul e sua esposa foram abordados dormindo, recebendo ordens para sair do Hotel, neste momento por deu ordens para sua família, quais foram estas ordens?
a)      Ir embora do país
b)      Viajar para o interior
c)      Ir para o Congo
d)     Esconder-se no telhado

6 – Em determinado momento, a ONU concedeu vistos de saídas para diversas famílias. Dentre os países de destino estão:
a)      Estados Unidos e França
b)      Bélgica e Japão
c)      Rússia e Bélgica
d)     Tanzânia e Zâmbia

7 - Quando a sua família partiu o que ocorreu com Paul?
a)      Disse que iria depois
b)      Disse que não poderia ir porque não poderia deixar aquela gente
c)      Foi sequestrado
d)     Fugiu para região de floresta

8 – Após a sua esposa Tatiana desparecer, Paul correu em desespero para encontrá-la, onde ele a encontrou?
a)      Em outro país
b)      Em Ruanda
c)      No caminhão fugindo
d)     Escondida na floresta

9 – Paul, Tatiana e seus dois filhos vivem atualmente em qual país?
a)      Bélgica
b)      Inglaterra
c)      França
d)     Alemanha

10 – Em que ano mês e ano terminou o genocídio de Ruanda?
a)      Agosto de 1994
b)      Setembro de 1994
c)      Novembro de 1994
d)     Julho de 1994



Gabarito

1 – a
2 – a
3 – c
4 – c
5 – d
6 – d
7 – b
8 – b
9 – a
10 – d 




terça-feira, 20 de setembro de 2016

Ficha sobre filme Os deuses devem estar loucos 2


O objetivo desta ficha é prender a atenção do estudante ao filme

1 – As crianças encontraram pegadas de um caminhão. Para eles o que eram aquelas pegadas?
a)      De caminhão
b)      De bicho grande
c)      De ienas


– Quando viram água no caminhão ficaram impressionados porque:
a)      Nunca tinham visto tanta água na vida
b)      Somente viram água por meio da chuva
c)      Ficaram impressionados devido ao reflexo da imagem deles na água.

3 – Ao decolar com o avião, passaram por tempestades que:
a)      Além de balançar o avião tiveram que desviar de ondas gigantes do mar
b)      Tiveram que desviar de rochas gigantes.
c)      Pousaram com facilidade no aeroporto mais próximo.

4 – Para tentar impedir a queda do avião usaram:
a)      Uisque
b)      Cerveja
c)      Álcool

5 – Os motoristas do caminhão estavam caçando:
a)      Marfim
b)      Diamante
c)      Ouro

6 – O Animal que fez a mulher correr até uma árvore e subi-la é um:
a)      Hipopótamo
b)      Rinoceronte
c)      Iena  

7 – Para que o home pegasse ovos a mulher fingiu-se de:
a)      Avestruz
b)      Siriema
c)      Ema

8 – Ao pegar carona de bicicleta com um nativo o que ocorreu?
a)      A bicicleta furou o pneu
b)      Caíram de bicicleta
c)      Assustaram-se com os animais e se abrigaram em cima das árvores

– Ao tentar pegar água no cata ventos o que ocorreu?
a)      Conseguiu na primeira tentativa
b)      Os macacos atrapalharam
c)      Somente depois de outras tentativas conseguiu pegar água

10 – No momento em que um dos soldados estava sendo refém um do outro e viram o nativo oque fizeram:
a)      Usaram a mulher como escudo humano
b)      Entregaram as armas ao nativo
c)      Fugiram com medo da mulher e do nativo


11 – O homem ficou exausto no deserto, e o nativo o encontrou, o que ele fez com o homem:
a)      Socorreu dando água de uma mina para ele
b)      Usou a água de uma cachoeira próxima
c)      Utilizou a água de plantas
   
12 – Após socorrer o homem, o nativo o ajudou de que forma:
a)      Foi buscar ajuda na cidade
b)      Trouxe os soldados e a mulher para ajudar
c)      Foi em busca dos colegas da tribo

13 – Na busca pelo seu filho, o nativo encontrou o caminhão, e o que ele fez:
a)      Pulou na frente do caminhão
b)      Ficou com medo do caminhão
c)  Foi conversar com os motoristas para entender o que estava ocorrendo e resolveram o problema devolvendo seu filho.

14 – No final da história, o que ocorreu:
a)      O nativo encontrou seus dois filhos
b)      Recebeu a noticia que eles haviam morrido
c)      Somente 10 anos depois encontrou seus filhos


quarta-feira, 8 de outubro de 2014

Palavras Cruzadas África



Palavras Cruzadas África com base no Livro Didático Projeto Araribá 3ª Edição.

Para baixá-lo juntamente com o gabarito clique aqui ou na imagem.




quinta-feira, 17 de abril de 2014

Jogos Geográficos


     Site bem interessante para praticar o conhecimento sobre os estados brasileiros, cidades brasileiras e mundiais, países dos diversos continentes e quiz das bandeiras e capitais do  mundo.

     Cidades: Localize 20 cidades, dispondo de 15 segundos por cidade, o site finca um alfinente no local clicado e calcula a distância até a cidade dando uma pontuação, quanto mais perto mais pontos.

    Países: O Site te concede uma pontuação de acordo com o tempo e se você acertou na primeira, segunda ou terceira vez, atribuindo 2000 pontos para acerto na primeira e 1000 para acertos com mais de uma tentativa.

    Continentes Pequenos: São disponibilizados quantidades menores de tempo, exemplo: Oceania são apenas dois minutos para acertar todos os países e América do Sul, apenas 1,5 minutos.

      Somente será registrado a sua pontuação se fizer o registro no site.


quinta-feira, 21 de março de 2013

Nasa Divulga Imagem do Rio Nilo e seu Delta

Nasa divulgou nesta semana imagem do Rio Nilo e seu Delta, na África, a fotografia foi realizada pelo astronauta canadense Chris Hadfield, que está abordo da Estação Espacial Internacional. 
                                       

quinta-feira, 22 de novembro de 2012

Hotel Ruanda


Em 1994, um grupo político de Ruanda levou a morte de quase 1 milhão de pessoas em apenas cem dias. Sem apoio dos demais países, os ruandenses tiveram que buscar saída em seu próprio cotidiano para sobreviver. Uma delas foi oferecida por Paul Rusesabagina (Don Cheadle), que era gerente do hotel Milles Collines, localizado na capital do país. Contando apenas com sua coragem, Paul abrigou no hotel mais de 1200 pessoas durante o conflito.

Ano de Produção: 2004
Duração: 121 Minutos


sábado, 5 de maio de 2012

Seterra 4.0


    

   Seterra 4.0 é um jogo de geografia desafiador educacional com mais de 100 exercícios diferentes. Saiba mais sobre países, capitais, oceanos, bandeiras e cidades na África, Europa, América do Sul, América do Norte, Ásia e Austrália, usando exercícios mapa do esboço!

   Os exercícios são em ordem de dificuldade, começando pelo mais fácil até o mais difícil. Contém 5 idiomas diferentes, sendo eles: inglês, alemão, francês, espanhol e suíço. Possui uma interface colorida, ajudando no progresso de aprendizado.


quarta-feira, 25 de abril de 2012

Vídeo Aula IESD – A África e o modelo Neocolonial Europeu




1 – Qual relevo predomina na África? Em quais regiões do continente africano eles predominam?

2 – Além dos planaltos, quais são as outras formas de relevo predominante? Em quais locais se localizam?

3 – O que é o Rift Valley ?

4 – Onde se localiza a cadeia do Atlas? Quais são as suas características?

5 – O Continente Africano é cortado por quais linhas imaginárias?

6 – Que climas predominam no Continente Africano?

7 – Quais são os dois principais rios do continente? Porque o rio Nilo é importante?

8 – A África sofreu um processo de colonização europeia. Porque criaram a Conferência de Berlin?

9 – Quais eram os objetivos dos países europeus no processo de colonização da África?

10 – No processo de partilha da África os europeus criam fronteiras artificiais. Explique esta afirmativa.

11 – Quais motivos provocaram o processo de colonização do continente?

12 – Nos anos 90 a África passa a ser um continente excluído do cenário mundial. Porque?

13 – Diferencie África branca de África negra.

14 – Quais são as causas da desertificação?

15 – Quem foi Nelson Mandela? Qual foi o seu papel na África do Sul?



Questões de vestibular África



01. (FUVEST) No processo de ocupação da África Negra pelos europeus surgiu um tipo étnico chamado afrikander descendente de:
a)holandeses e alemães, ligados a Igreja Reformada Holandesa
b)portugueses e espanhóis, de formação católica
c)ingleses belgas, de formação anglicana
d)alemães e belgas, ligados a Igreja Anglicana Reformada
e)dinamarqueses e holandeses, de formação calvinista

02. Do ponto de vista demográfico a República Sul-Africana é um país predominantemente habitado por:
a) afrikanders
b) indianos
c) brancos
d) negros
e) mestiços

03. Recentemente o líder líbio Muamar Kadafi propôs a união de seu país com Marrocos. Assinale a alternativa que contenha uma característica comum aos dois países:
a) elevada produção de petróleo
b) mesmo regime político
c) fronteiras comuns
d) renda per capita bastante elevada
e) identidades étnicas e culturais

04. (UNIP) Na África do Sul ocorre uma violenta segregação racial onde a minoria branca domina, política, social e economicamente a grande maioria negra. Essa segregação tem prejudicado as relações econômicas da África do Sul com os países americanos e europeus. É conhecido como:
a) Semitismo
b) Apartheid
c) Afrikander
d) Fetichismo
e) Boers

05. (UNESP) O termo “africanização” designa países que, mesmo não pertencendo ao continente africano, apresentam as seguintes características: fome crônica, elevada dependência de ajuda humana externa e mortalidade causada por doenças já erradicadas na maioria dos países. Assinale a alternativa que contém todos os países que se enquadram nessa classificação.
a) Etiópia, Somália, Ruanda, Moçambique, México
b) Bangladesh, Haiti, Colômbia, Etiópia, Somália
c) Moçambique, Ruanda, Panamá, Somália, Haiti
d) Etiópia, Somália, Bangladesh, Haiti, Ruanda
e) Somália, Ruanda, Turquia, Bangladesh, Haiti

06. (UNIP) É o maior país produtor de petróleo da África do Norte, cuja exploração é feita no deserto do Saara. Trata-se do(a):
a) Marrocos
b) RAU
c) África do Sul
d) Zaire
e) Líbia

07. (UNI-RIO) Assinale a opção que NÃO indica corretamente a relação cidade/função organizacional:
a) Trípoli (Líbia) - militar
b) Juazeiro do Norte (CE) - religiosa
c) Detroit (EUA) - industrial
d) Santos (SP) - portuária

08. (CESGRANRIO) A África dispõe para um futuro processo de industrialização de grandes concentrações de recursos naturais exceto:
a) extração florestal
b) petróleo
c) carvão
d) cobre

09. (UNIFICADAS) A opinião pública internacional, constantemente, se vê abalada pelas notícias sobre o fantasma da fome que ameaça a milhões de africanos. A interrupção da produção por guerras civis e golpes de estado é uma das causas. Mas, também, há o risco de que a fome se alastre, em virtude do avanço de processos de desertificação, o que se verifica, já em estado avançado, na área imediatamente ao sul do Saara, conhecida como:
a) Atlas
b) Sahel
c) Kalahari
d) Magreb
e) Benguela

10. (FGV) Nos últimos anos intensificou-se o processo de libertação dos países mais ricos da África, sendo bastante reduzida a dominação branca. São exemplos dessa dominação:
a) Líbia e Moçambique
b) Etiópia e Marrocos
c) República da África do Sul
d) Somália e Nigéria
e) Egito e Zaire





Gabarito 

01 - A
02 - D
03 - E
04 - B
05 - D
06 - E
07 - A
08 - C
09 - B
10 – C



quarta-feira, 7 de março de 2012

Filme os Deuses Devem Estar Loucos



Uma garrafa de coca cola jogada de um avião fazem os nativos acreditarem que é um presente dos deuses. Mas com isto gera uma série de brigas, eles decidem devolvê-la aos deuses, escolhendo um dos nativos para fazer a devolução.

Ano de produção: 1981
Gênero: Comédia

domingo, 4 de março de 2012

Filme Os Deuses Devem Estar Loucos II


Sinopse
Os dois filhos de uma nativo caem dentro de um caminhão-tanque de água, que pertence a caçadores ilegais que matam elefantes para ficarem com o marfim. Assim, seu pais vai procurá-los e acaba encontrando uma advogada de Nova Yorque e um zoólogo, que ficaram perdidos quando o pequeno avião no qual estavam sofreu uma pane sobre a selva africana, Além disto, dois soldados que lutam o tempo todo para capturar um ao outro surgem no caminho deles. No meio desta confusão, o choque cultural entre os "civilizados"  e os "selvagens" se faz presente.

Gênero: Comédia
Ano: 1989
Duração: 97 Minutos

Durante a exibição do filme, responda:                                                   

1 – Qual deserto é apresentado no filme? Que características naturais você observa do deserto?

2 – Quais são as diferenças econômicas entre os nativos e os cientistas americanos que caem no deserto?

3 – O deserto apresentado no filme se localiza em qual região da África. Responda com base no conhecimento anterior adquirido com o trabalho da sala de aula.

sábado, 29 de outubro de 2011

Mapa da África


Quais erros você identifica neste mapa?

Foto: Douglas

Excelente mapa, mas países não utilizam cor azul e mar não usa-se o verde.

Apenas utilizei este belo trabalho para mostrar erros que não devemos cometer na construção de um mapa.